外媒称 手机游戏有望成为儿童识字教材

　　据美国卡耐基梅隆大学（Carnegie Mellon University，简称CMU）调查发现，手机游戏有助于儿童识字，这一点对偏远地区的幼儿教育尤其有效。

　　该校在比较落后的中国河南省新安县展开调查，发现有两款手机游戏对提高儿童汉字识别能力特别有帮助，而在北京地区的深入调查也显示了同样的结果。

　　这项调查由该校的手机及扫盲研究项目组发起，计算机科学人机交互研究所副教授和项目主管Matthew Kam表示，“我们认为游戏中的互动式学习过程有助于提高识字能力……研究结果表明这类游戏的进一步开发，有助于价格便宜的手机成为落后、偏远地区儿童的重要学习工具。”

　　汉语是世界上最多人使用的语言，说普通话者超过10亿人，但汉语和字母文字不一样的地方在于，它每个汉字各代表一个音节或词语，或者兼具两者的功能。而且汉字的形状与其本身发音没有多大联系，不同方言对同一个汉字的发音也是天南海北各不相同。

　　研究人员分析了中国儿童玩过的25款传统游戏，提炼出协作互动、儿歌、手工游戏玩具等元素，设计了两种教育性质的手机游戏。

　　第一种手机游戏是一个多媒体世界，孩子们可以根据发音、笔画、图片或者视频提示，写出正确的汉字。第二种类似于击鼓传花，孩子们根据游戏中击鼓声的节拍，在手机上写下指定汉字的一个笔画，然后再将手机传给下者写完另一笔，直到游戏结束为止。

　　Kam和其他CMU研究人员目前正与中国计算机科学家一道合作，挖掘手机游戏作为科教工具的潜力。

　　不过，这并不是手机游戏成为儿童教材的首个案例，类似的项目已在印度展开，CMU研究小组还打算去肯尼亚做同样的试验。

　　Kam表示，如果手机游戏可以提供教育用途，这将会极大地刺激不发达地区的手机网络和手机用途的同步发展。